Ghostwriting ist seit einem diskutablen Inhalt in der akademischen Welt seit mehreren Jahren vorhanden. Während es ‚üblich ist, dass Stars und öffentliche Persönlichkeiten Ghostwriter anstellen, um ihre Memoiren oder Reden zu schreiben, hat die Praxis, Hausarbeiten zu schreiben lassen, ethische Bedenken unter Unterrichtenden und Schülern gleichermaßen aufgeworfen.
Der Zuwachs des Hausarbeit Ghostwriting
Mit dem bohrenden Stress, akademisch erfolgreich zu sein, wenden sich mehrere Studenten auf Ghostwriter zurück, um ihnen zu helfen, ghostwriter facharbeit preis ihre Hausarbeiten zu schreiben. Ghostwriting Dienstleistungen anbieten an, personalisierte Arbeiten zu erstellen, die auf die konkreten Erfordernisse des Aufgabe abgestimmt sind. Diese Dienstleistungen werden oft als eine Möglichkeit angeboten, damit Schüler Zeit sparen und Stress minimieren können.
Jedoch, verursacht der Gebrauch von Ghostwritern zu Fragen in Bezug auf akademische Integrität und den Zweck der Bildung. Ist es moralisch für Schüler, Aufgaben einzureichen, die sie nicht selbst erstellen haben? Sollten Dozenten ein Auge zudrücken oder sich wehren das Ghostwriting einsetzen?
- Ghostwriting untergräbt den Bildungsprozess dadurch, indem Studenten die Anstrengung der Recherche, Erstellen und des wesentlichen Denkvermögens umgehen können.
- Es bestärkt eine Kultur von Täuschung und Betrügerei, in der schulischer Erfolg daran gewertet wird, dass Kapazität durch Bezahlung für hochwertige Arbeiten anstelle der Bemühung, die in das Verstehen gelegt wurde.
- Verfassen verringert den Wert von die Fähigkeiten und Kenntnisse, welche Schüler bekommen sollen durch ihre Studien, senkt Schulausbildung auf bloßen Geschäft.
Der Auswirkung auf die akademische Integrität
Verfassen ist nicht gerade ein Risiko für die Ehrlichkeit von einzelnen Jobs, dennoch zusätzlich für den Ruf von Schulen insgesamt. Wenn Studenten zurückgreifen auf, um zu betrügen ihre Methode durch die Universität, verringern sie den Wert der Abschlüsse, die sie bekommen und gefährden die Vertrauenswürdigkeit der Organisation.
Darüber hinaus entwickelt die Ausweitung von Verfassen Dienstleistungen einen Markt für schulischen Schwindel, in dem Schüler vorgefertigte Arbeiten erwerben oder Ghostwriter beschäftigen können, um Aufgaben für sie zu erledigen. Dies betrügt das System gerade nicht jedoch zusätzlich, sondern verringert den Wert von auch die Anstrengung der Schüler, die ihre Noten ehrlich erreichen.
Letztendlich gebraucht die Nutzung von Hausarbeit Verfassen Kompromisse bei der Ehrlichkeit des Bildungssystems ein und verschlechtert den Wert eines seriösen Abschlusses.
Angehen des Themas
Um gegen den Anstieg des Hausarbeit Ghostwriting vorzugehen, müssen Lehrer eine positive Strategie zur Förderung der akademischen Stabilität und des moralischen Verhaltensweisen unter den Schülern etablieren. Dies kann erreicht werden durch:
- Erstellen klarer Richtlinien zu Plagiaten und schulischer Täuschung
- Lehren Schülern über die Relevanz von Originalität und entscheidenden Denkvermögens
- Bereitstellung Unterstützung und Ressourcen für Studenten, kämpfen mit, Projekte zu verfassen
Fazit
Forschungsarbeit Ghostwriting stellt ein bedeutendes ehrliches Thema sowohl für Dozenten als auch für Schüler dar. Auch wenn es möglicherweise eine schnelle Lösung für schulische Kämpfe anbieten kann, untergräbt letztendlich den Zweck der Schulausbildung und mindert der harte Arbeit der Schüler, die ihre Noten ehrlich erreicht haben. Indem wir das Thema angehen und akademische Integrität fördern, können wir in Richtung von eine ehrlichere und gerechtere Bildung für alle arbeiten.
Empfehlungen
1. Smith, J.(2020). Die Ethik des Ghostwriting in der akademischen Welt. Journal der akademischen Integrität, 15( 2), 123-135.
2. Brown, A.(2019). Der Auswirkung von Verfassen auf die akademische Stabilität. Educational Ethics Bewertung, 22( 4), 367-379.